藤原進三是誰？
打開書的扉頁：
台灣人。留日法學博士。
工作及專長領域多在國家安全戰略規劃、地緣政治分析。
職業生涯曾寫了數百萬字的政策研究報告。
在《少年凡一》之前，不曾書寫過任何文學創作。
目前正於監獄服刑中。
獨特寫作背景，讓這本書引起關注，讓讀者在閱讀時，嚐到一些弦外之音，有不一樣的思辨。
故事中的主要的角色有三人，藤原進三、妻子岩崎麗子、兒子藤原凡一，對應作者現實生活中的家庭。本書來自作者寫給自己滿十八歲的兒子，每一個週六都寫一個章節，十八週後完成故事。
「在那個地方」沒有舒適的寫作環境，藤原進三趴靠在墊於大腿的紙板上，利用室內還有光線的時間寫作，一寫便是八到十二個小時以上。
作者自述：
這樣子長期固定在單一姿勢執筆的衍生紀念物，就是紙板依靠支點的膝蓋和身體重心著力處的臀部，在摩擦中長出了一層粗糙硬實的厚繭。凡一的故事，也就這樣，在兒子播下種子之後，自己長出來了。
在無法收集資料的情況下，僅能憑藉著在資源回收場撿到的書籍，挑選是否有適合的寫作素材。作者巧妙地把故事的背景移到了日本，不過還是很容易看出對於政治人物、台灣社會、國際情勢的呼應。
這些比擬並不是為了針砭時政，也不是為了諷喻政府體制，而是與妻子、兒子自然的生活互動。
「藤原家吃飯不談正事……，點心上桌後，便談論起國家大事。」
沈默寡言的筆耕者
整個故事的主軸一半圍繞在突然沈默寡言的兒子上，進三藉著催眠的方式，與潛藏在凡一內心中的九個記憶對話，這些對話、思辨如同作者與兒子間的對話。「書寫」是作者現實中唯一表達的工具，不禁猜想，突然的沈默的凡一是否也象徵著作者獄中的處境。
另一半則是藤原一家人的生活起居。幾乎每一個章節都可以獨立開來看也無妨，全文並沒有嚴格的承上啟下，因為過多的說明、鋪陳對於這一家人，其實是多餘的。作者巧妙利用真實的人事時地物來鋪陳劇情，讀的時候比起考究內容真實性，令人更多思考的部分是，到底作家想要對自己的兒子說些什麼呢？
九個古老久遠的記憶中，個性、種族、想法迥異，每個都有不同的立場，既矛盾而協調。世人對於古老傳說、奇事總會有諸多美好的想像、崇拜，但在進三筆下，他們有與常人一般的人生擔憂、煩惱。
身而為人一輩子的課題
故事中最值得深思的是在第十五章：「風」捎來的信息，所寫到的「生命議題清單」，雖然是寫給自己兒子的，但對於現代人來說，在在都度過人生時必定會面臨的課題，不過學校、師長卻從來不會教導，也不曾讓孩子們去正視的問題。
(節錄核心字句)
一、慾望中的掙扎：試圖採取禁制的行動卻又一再無法克服，始終徘徊在發洩與禁欲的挫折懊悔之間。
二、陷入失去意義的苦難：找不到生命的意義，覺得一切都很無趣、無聊。
三、處在瀕臨錯亂的邊緣：心很亂，覺得下一刻之後的未來始終像一團迷霧，不知道自己是為(ㄨㄟˋ)了什麼而存在，也不知道世界是為(ㄨㄟˊ)什麼而存在。
四、自主意志不存在：無法控制自己的行為，所以就覺得毋需為自我的行為負責。處在一種極度不自由的狀態中，產生強烈的自我否定。
五、對時間無感：理智上很珍惜時間，認為它是少數甚至是唯一的客觀事實。但是在認知上卻呈現失調現象，失去以時間衡量或聚焦於時間經驗的能力。
六：認為一切都是虛無，都是空：認為一切都是虛無，所有事物都是空，都沒有意義，沒有價值，包括自我，也包括「愛」。已經無法知道什麼是「愛」了。
越是拘束越是自由
對於作者的「身份」，社會上有很多先入為主的印象，但這本書比起爭辯這些、宣洩內心的不滿。文字打破了空間的限制，讓一家人擁有了更多內心世界的交流、對話。如同作者自述的一般，這本書並不是他一個人完成的，太太與小孩都是促成作品的重要角色。
雖然是每天見面、至親的人，但人們有多少時候能夠說出內心的話，彼此交流想法與夢想呢？
作者跪著不到一坪的地方，但是彷彿與家人在故事中的京都度過了「最幸福的平凡生活」，生活化的互動，讓忙碌的現代人不由得羨慕，這個親密、靠近的家庭關係。
節錄：
藤原家的男主人藤原進三，坐在起居室的扶手椅裡，若有所思地看著落地窗外的庭院。朝顏一早開了三朵紫花，他卻完全沒有注意到。
平時，窩在這座舒適黑色皮椅上的他，通常都是抱著一本書讀著。
老婆孩子總愛笑稱他，回到家就變成植物，一顆「沙發馬鈴薯」（couch potato）。
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